家庭是社會的細胞。20世紀以來，因人口變遷而使得家庭數目遽增，家規模日趨縮小。離婚率上升，人口老化嚴重等家庭問題與變化帶給社會的巨大衝擊，日益爲國際所關注。為提高各國政府、決策者和公衆對於家庭問題的認識，促進各政府機構制定、執行和監督家庭政策，聯合國宣布自1994年起，每年5月15日訂爲「國際家庭日」，昭示人們用生命和愛心去建立溫暖的家庭的必要性。

分析今日家庭教育問題主要有：一、過分重視學業成就，忽視品德培養。二、父母拼經濟、溺愛獨生子女，常無法每日面對面的教導子女，卻以金錢彌補親職缺憾，造成子女驕縱、自私、人際關係不良及追求物質享受，形成不正常的價值觀。三、父母無法傾聽，於是孩子變成家長最熟悉的陌生人。四、夫妻不事真心溝通、讚美，缺乏經營家庭及問題解決能力。五、負面而過度的媒體報導，網路虛擬世界的危害。因此，如何透過終身學習社會的建立，及時提供家庭教育資源，以協助家庭健全發展，是目前政府在推動家庭教育政策上必須重視的方向。

為呼應5月15日「國際家庭日」，並改善現今家庭欠缺互動及疏離的關係，以減少家庭教育問題，協助家庭功能發展，教育部積極推動「家庭教育法」之精神及目標，引申該法內涵認為「家中人人學習做到愛我家庭515－眼耳口手心行動，家人一起來做到彼此無距離（拒絕冷漠）之關係。

附件為教育部愛家515小手做家事的主軸論述，請參閱，願我們共創美好幸福的家庭與未來。

--轉載自教育部「愛家515－家人無距離」實施計畫